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《陳春花:學習是個人化過程——痛并快樂著(一)》晨讀文章讀后感——中乾立源咨詢部許慧蕓
2019-04-14 1572

不記得是什么時候了,曾經看過一篇文章,里面有一句話:“痛并快樂著”讓我印象非常深刻,在剛看到這句話的那一刻,自己頗有些感同身受的共鳴。回想一下:從學生到技術人的成長過程是痛并快樂著的、跟團隊一起進行項目研究與探討的過程是有痛苦也有快樂的。我們一直都希望、也在積極倡導快樂生活、快樂工作、甚至快樂學習,可實際上有努力、有辛苦才會有收獲的道理從來都沒有改變過。

光看著別人的快樂是不夠的

之所以會突然間想到讀書時代的一件往事來,幾位學院的專業講師坐在一起交流的時候,不約而同地提到一些問題,比如:許多同學總是期盼著能獲得更多來自專業講師的秘籍,比如:每次階段測試或模擬面試前都希望老師能夠進一步明確重點,再比如:總是會有同學聽著講師講解感覺不錯、看著講師利用專業知識解決問題看得很過癮,但一旦自己嘗試練習、遇到問題后,就立刻備受打擊、怨天尤人、喪失繼續鉆研的勇氣。這是什么原因呢?我想或許是太多所謂成功秘訣、致富捷徑的宣傳誤導了現在的學生吧,讓我們沒有更多的機會看到成功背后先有的痛苦,后有的快樂。

掉入陷阱的過程也會有收獲

以前在讀書那會,經驗豐富的老師總會為我們在題目里設計一些陷阱、一些套兒,正是這樣的精心設計才能夠讓大家都經歷一下問題發生之后的痛苦,這樣當講師再具體示范解決問題的方式時,大家才能真正體會到它的價值,才會在短暫的困惑、痛苦之后享受問題解決后的快樂,享受經驗逐步積累的成就感,才會印象更加深刻。

痛過才會體驗到快樂

所以,筆記還是要自己辛苦地去記、去整理,遇到的問題還是要自己辛苦地去推敲、去分析,項目還是要自己辛苦地去干、去實戰,否則你永遠只能經歷著自己制造的痛苦并看著別人獲得快樂。

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